随着我国教育信息化的高速发展，学习空间也同样在发生演变。《关于加快建设高水平本科教育全面提供人才培养能力的意见》中提到，要推动课堂教学革命，积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，大力推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式。越来越多的学校在开展有效利用教学空间方面的研究，利用寒暑假期间进行教室改造成为各高校响应教育改革的一大行动。 

近期， LBD Office 力本设计联合PIVOT 标榜声学团队 共同服务上海外国语大学松江校区语料库智慧教室，该项目顺利竣工。

(图片来源：标榜装饰新材料公众号，侵删)

     ＊＊＊＊万钢副＊＊洪化清教授带领团队来到智慧教室观摩

标榜声学团队利用实验室设备采集并分析课堂教学中产生的语言数据和行为数据，并基于数据分析结果设计教学方案，优化课堂教学，提高教学质量，从而推动智慧教育的发展。LBD Office力本设计师大胆将原使用率不高的空间改造为一间30人智慧教室、一间36人智慧教室和供师生休息讨论的茶水吧，提高空间利用率的同时打造有效支持智慧教育的学习空间。

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30人智慧教室

从智慧教育的培养目标来看，未来学习空间用以对学习者实施干预的文化应是一种具有创造性的文化，而这种创造性又具体表现为先进性、自由性、多元化、开放性和愉悦性。本次智慧教室改造项目通过重构教学环境，推动教学模式从以教师为中心的传统课堂转向以学生为中心的研学型课堂，激发学生参与课堂、开展教学互动、解决问题的积极性，实现资源共享、高效互动、多维体验，培养全面发展型人才。

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开放灵活的小型学习空间

教室是以语言类为主的声学空间，对语言清晰度要求较高。此次空间设计对包括语言清晰度、隔声等方面的声学特征进行着重考虑。

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改造过程中发现，大面积的玻璃面可供灵活讨论书写，但对教室音质有明显影响，混响时间较长，语音清晰度未达到理想状态。因此，教室空间采用标榜声学方案设计服务并使用纳声?格栅吊顶应用于顶面，吸声面积增加46延米，低频混响时间明显降低。

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30人智慧教室

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标榜设计师社群

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